Искусственные системы

Мы назвали искусственными системами системы, которые создаются и развиваются непосредственно людьми - любые созданные людьми материальные продукты и технологии. Эти системы построены на базе природных материалов, более или менее сильно измененных, используют энергию и информацию, пришедшие из природного окружения, тесно с ним связаны. Но если хотя бы один элемент был целенаправленно изменен или создан человеком, система может рассматриваться как искусственная.

Кокон человечества
Ментальные системы
Особенности эволюции искусственных систем

Кокон человечества

В процессе эволюции цивилизации создавался и развивался некоторый «кокон» из искусственных систем, охватывающий каждого человека, группы людей а также все человечество в целом. При этом постоянно менялись и развивались отношения между людьми и этим «коконом» а также между разными частями и составляющими кокона. Искусственные системы, начав свою эволюцию в основном как «защитные приспособления» все глубже вторгались в другие области деятельности, становились посредниками между средой и человеком, между человеком и другими людьми, заменяли в тех или иных областях человека или его органы начинают использоваться вместо человека или его органов, выполняли роль различных регуляторов, помощников, посредников, и т.п.

Охватывающий человечество кокон искусственного окружения – сложная нелинейная кластерная система с сетевыми связями, находящаяся в режиме непрерывной самоорганизации и эволюции и постоянно самыми разными образами взаимодействующая с человечеством в целом и каждым отдельным человеком. Эта система включает:

1. Оружие против хищников и других людей, и т.п., повышающие возможности выживания
2. Средства для производства, хранения, распределения и приготовления пищи (сельское хозяйство, переработка продуктов, консервирование, сети ресторанов и т.п.)
3. Средства защиты от среды (одежда, дома, города), повышающие возможность выживания и качество жизни
4. Системы организации жизни, культура и законы, разные социальные системы (монархии, республики и т.п.), органы управления бюрократия и т.п.
5. Системы и методы защиты жизни, начиная примитивной медицины и кончая современными методами профилактики болезней, аварий, катастроф
6. Системы транспорта людей и продуктов
7. Системы и орудия для производства других систем и орудий

Ментальные системы

Другой, очень важный класс искусственных систем – системы ментальные, информационные. Хотя они и существуют на тех или иных материальных носителях, их ценность от носителей мало зависит, а определяется их структурой и содержанием. Выше мы рассматривали развитие важнейших типов ментальных систем:

Наивысший вровень искусственных ментальных систем «Социальный мозг», интегрирующая результаты деятельности миллиардов отдельных человеческих мозгов, как творивших ранее в истории так и работающих сейчас. Социальный мозг – сложная нелинейная кластерная система с сетевыми связями, находящаяся в режиме непрерывной самоорганизации и эволюции и постоянно самыми разными образами взаимодействующая с человечеством в целом и каждым отдельным человеком. Эта система включает:

1. Разумы отдельных людей,
2. Языки, обеспечивающие самую деятельность разумов и принципиальную возможность объединения индивидуальных разумов в те или иные системы
3. Культуры и знания, как общие для всех или большинства людей, так и культуры и знания локальных групп, отличающихся от остальных - отдельных племен, научных школ, сект и т.п.
4. Специфические знания и навыки в отдельных отраслях, как искусство, медицина, физика, теология, спорт и т.п.
5. Конкретные религии, научные теории, произведения искусства, и т.п.
6. Различные системы законов, правил, ограничений и т.п. организующие поведение людей
7. Различные алгоритмы, правила, методологии типа логики, математики, юриспруденции, военного искусства, теории решения изобретательских задач и т.п., организующие и направляющие те или иные виды ментальной деятельности

Обеспечение функционирования ментальных систем зависит от деятельности некоторых материальных систем, которые также активно эволюционируют:

1. Системы коммуникации людей, включая:

• Служба глашатаев, бродячих сказителей и т.п.
• Письменность, книгопечатание
• Почта, телеграф, телефоны, радио, Интернет и т.п.

2. Системы воздействия на других людей, включая:

• Средства обучения включая педагогику, школы и университеты, прессу, компьютерное образование и т.п.
• Средства внушения и пропаганды включая различные религиозные мероприятия, рекламы, политическую агитацию и т.п.

3. Системы сохранения и накопления информации (начиная с письменности и кончая компьютерными базами данных)
4. Средства и системы для получения новых знаний – средства наблюдения, измерительная техника, средства обработки и преобразования информации, техники построения гипотез и решения научных задач и т.п.

Особенности эволюции искусственных систем

Общие законы эволюции действуют и для развития искусственных систем. Однако, для таких систем они нередко действуют специфическим образом и кроме них существуют и некоторые дополнительные закономерности которые очень полезно знать. Эти особенности законов развития искусственных систем формируются потребностями пользователей и ограничениями на их удовлетворение, конкуренцией потребностей и т.п.. Но не мгновенными потребностями в тот или иной момент а их историей, и интегральными изменениями в истории. Поэтому они – исторический, интегральный голос пользователей.

Это, естественно, относится и к закону эволюции ресурсов.

Самым главным отличием искусственных систем является сама их «искусственность», то есть то, что они производятся людьми. Это дает несколько очень важных эффектов:

• Огромное упрощение искусственных систем по сравнению с биологическими. Ведь в биологии каждая особь – это еще и завод по производству новых особей. Попробуйте представить себе самолет, который бу не только летал, но и еще строил бы такие же самолеты…
• Отказ от применения в конструкциях жестко лимитирующих развитие органических молекул типа белков и т.п. Это позволяет применять использовать в технике огромные механические нагрузки, высокие и низкие температуры, давления, токи и напряжения и т.п. Становится возможным также использования вредных для биологических объектов веществ, типа сильных кислот и оснований, радиоактивных веществ и т.п.
• Возможность переноса идей и опыта развития из одних областей в другие, с одних систем на другие
• Возможность сознательного и целенаправленного управления развитием для достижения тех или иных целей

При изучении истории техники бросается в глаза кажущаяся случайность появления того или иного изобретения, в связи с чем до сих пор бытует представление о случайности всего процесса развития техники. «Если бы Эдисон не изобрел электрическую лампу, мы бы работали на компьютере при свечах» На самом деле существует жесткая связь между случайным и закономерным в развитии. Случайность в том, кто именно считается изобретателем телефона: А.Белл или Э.Грей, подавший заявку в патентное ведомство получасом позже. А закономерность - в том, что развитие электротехники к тому времени достигло такого уровня, при котором появление телефона стало неизбежным.

Конечно, известны случаи преждевременного появления изобретений (работы Леонардо да Винчи) и, наоборот, их запаздывания (менисковый телескоп в принципе мог быть изобретен во времена Ньютона, а появился в 1941 году), но они мало характерны. Общее развитие науки и техники можно условно представить как наступление единого фронта: где-то оно приостанавливается из-за высокого сопротивления, где-то вырывается вперед. Но главное - отставшие части рано поздно подтянутся, так как их запаздывание начнет тормозить общее движение и «на помощь» будет брошено подкрепление, привлечены дополнительные силы, проблема так или иначе будет решена.

Конечно, каждый конкретный человек - изобретатель, придумывающий новую машину или законодатель, разрабатывающий систему законов делает все «по своему» не думая ни о каких законах эволюции. Но выживают в результате отбора и оказываются успешными только те инновации, которые соответствуют законам.

Переход от эволюции биологической к эволюции искусственных систем привело к сильному противоречию в развитии:

• Сознательные изменения окружения повышают уровень детерминированности вокруг человека
• Но при этом резко растет и количество самых разных возможностей. А поскольку усилия людей не скоординированы и очень часто интересы прямо противоположны, в сумме уровень детерминированности может падать.

Это приводит к конфликтам, военным столкновениям, разрушениям и т.п. когда одна группа или организация разрушает другую (и сама разрушается) в попытках повысить организацию выгодным для себя путем, подчинив других. Едва ли не основная черта всей эволюции цивилизации – медленное, трудное, с многочисленными возвратами и падениями повышение общего уровня организации общества, снижение борьбы между людьми и группами, создание общей культуры и т.п. То есть процесс глобализации, который снижает влияние хаотичности выводя хаотичность в области, где она не опасна – творчества, искусства, удовлетворения неопасных прихотей и т.п.

Развитие искусственных систем определяется, в первую очередь наличием возможностей для этого, которые могут возникать в первую очередь благодаря:

• Наличию эволюционных ресурсов - знаний и технологий
• Наличию и доступности физических ресурсов(веществ, энергии, пространства и т.п.), необходимых для существования и функционирования системы.

Возникновение новых возможностей развития очень часто порождает новые потребности или желания общества, то есть возникает типичный процесс коэволюции потребностей и возможностей, включая:

1. Появление принципиальной возможности выполнения какой-то функции
2. Нахождение или изобретение потребности, которую может удовлетворить данная функция.
3. Потребность начинает управлять возможностями – форсирует разработку новых систем, приложений и т.п.
4. Рост, расширение, углубление, детализация, повышение разнообразия и т.п. потребностей
5. Цепная реакция развития возможностей и роста потребностей ее удовлетворения (торнадный спрос), вовлекающий все больше людей с обоих сторон – со стороны производства и со стороны потребления
6. Насыщение роста системы (все, кто хотел уже имеют) и стабилизация ее развития (переход на 3 этап S-кривой)

Развитие искусственной системы определяется соотношением движущих сил, побуждающих конкретных людей создавать и улучшать систему и сопротивления других людей, по тем или иным причинам не жалеющие такого развития. При этом сами движущие силы и сопротивление тесно связаны и способны сильно влиять друг на друга, поэтому развитие обычно проявляется как лавинный процесс: по тем или иным причинам упало сопротивление, это усилило движущую силу, это еще уронило сопротивление и т.п. – пошел процесс быстрого развития. И наоборот – движущая сила немного упала, сопротивление возросло, уменьшило еще движущую силу и – вся система остановилась, застряла в развитии, впала в застой, как, например, это произошло в СССР в семидесятые – восьмидесятые годы 20 века.