1. Эволюция косной материи.

В результате «Большого Взрыва» (или какого-то другого процесса – для нашего изложения это безразлично) появились и начали взаимодействовать материя и энергия. При этом происходило два противоположных процесса:

• Самоорганизация материи, возникновение более или менее сложных структур под действием протекающих через скопления материи потоков энергии

• Разрушение возникающих структур и рост энтропии в результате:

o Прекращения или критического изменения системообразующих потоков

o Различного рода разрушающих внешних воздействий (потоков)

o Внутренних изменений образовавшихся ранее структур, возникновение «самоорганизующихся кризисов»

В результате этих процессов «слабые», не приспособленные к конкретным условиям структуры не возникают или же быстро разрушаются, а сохраняются только структуры, наилучшим образом приспособленные к некоторому конкретному набору условий существования. Из остатков разрушенных структур под действием разных потоков строятся новые структуры и т.п. То есть происходит естественный отбор, который выполняет роль «санитара», уничтожающего слабые структуры. Но отбор на этом уровне еще не способен формировать более жизнеспособные новые структуры. Формирование структур определяется только законами самоорганизации. В результате таких процессов возникли галактики, звездные системы, планеты, планетарные элементы рельефа, такие как горы и океаны и т.п.

Процессы порождения и разрушения структур подчиняются общим законам природы (типа законов сохранения, квантовых законов, постулатов относительности, законов синергетики и т.п.) а их сочетание порождает некоторые весьма общие законы развития, которые могут быть выявлены и использованы для понимания процессов эволюции и управления эволюцией некоторых систем.

2. Эволюция биосферы.

Биосфера — геологическая оболочка Земли, заселённая живыми организмами, находящаяся под их воздействием и занятая продуктами их жизнедеятельности; «пленка жизни», охватывающая всю планету. Эволюция биосферы включила четыре последовательных этапа:

• Эволюция репликаторов или молекулярная эволюция.

• Возникновение жизни и развитие одноклеточных организмов.

• Развитие многоклеточных организмов.

 

2.1. Эволюция репликаторов или молекулярная эволюция.

3.5 – 4 миллиарда лет назад на Земле возникли первые репликаторы – органических молекулы (предположительно типа РНК – рибонуклеиновых кислот), способные под воздействием энергетических потоков воспроизводить себя с той или иной точностью и в количествах больших, чем количество исходных молекул. В этом нет ничего мистического – в принципе это – обычные процессы типа полимеризации органических веществ в присутствии катализаторов, роль которых могли играть различные металлы и минералы.

Наиболее вероятно, что репликаторы существовали в жидкой среде, на поверхности океанов и морей, используя для своего роста углерод, который получали разлагая имеющийся в атмосфере углекислый газ. При этом выделялся свободный кислород. Репликаторы, опустившиеся по тем или иным причинам в толщу воды далее размножаться не могли и постепенно оседали на дно. Так на дне накапливались осадочные породы, а в атмосфере падало содержание углекислого газа и росло содержание кислорода.

В эволюции репликаторов продолжают действовать все законы развития материи, но появляются и становятся доминантными новые очень важные факторы эволюции, в частности:

• Отбор в дополнение к «санитарным функциям» приобретает и творческие. «Молекулы -потомки», не очень точно воспроизводят исходный репликатор. Некоторые репликаторы случайно оказались более приспособленными к «выживанию» и «размножению», у них могли появиться дублирование элементов, какие-то «защитные структуры», могли активизироваться процессы репликации и т.п. Значит их «потомки, унаследовавшие эти особенности будут более многочисленны и со временем вытеснят потомков «неудачников». Это – типичная «эволюция по Дарвину».

• Развитие потомков любого репликатора отличается друг от друга, порождая растущее многообразие мира

• Появление репликаторов, способных к произведению многочисленного «потомства» порождает цепную реакцию развития, вызывающую (пока не возникли ограничения) рост количества потомков в геометрической прогрессии.

• Наиболее успешный в размножении репликатор способен породить цепную реакцию размножения и «вытеснить» и уничтожить в конечном итоге все остальные репликаторы просто «съев» весь «производственный материал», заполнив все пространство собой. Вероятно хиральность (chirality) - отсутствие зеркальной симметрии, большинства биологических молекул может быть объяснена что все богатство органической жизни произошло от одного удачного репликатора, случайно имевшего «левую закрученность»

• Лавинообразное развитие репликаторов способно порождать процессы планетарного масштаба – изменение атмосферы, формирование осадочных пород и некоторых минералов.

В процессе развития репликаторов происходило их усложнение и увеличение разнообразия. Следующим шагом развития должна была стать кластеризация – объединение разных репликаторов в группы, существующие и развивающиеся совместно, так или иначе «помогая» друг другу. Например, какие-то группы молекул могли выделять полезные для других вещества, другие – защищать от вредных изменений и т.п. То есть произошла функциональная специализация компонентов (подсистем) для улучшения функционирования всей системы. В результате все входящие в кластеры репликаторы получали преимущество в выживании и размножении. То есть в результате отбора должны эффективно размножаться уже не отдельные молекулы, а кластеры.

Можно предположить, что на начальных этапах все репликаторы внутри кластера размножались достаточно «свободно», но со временем возникло «внутреннее регулирование» размножения, направленное на поддержание оптимального соотношения разных компонентов кластера. А когда кластер становился слишком большим, он распадался на два или более «кластера-потомка». Кластеры постепенно превращаются в прото-клетки, содержащие различные клеточные подсистемы - органеллы  специализированные для выполнения разных функций.

В эволюции кластеров продолжают действовать все законы развития материи и репликаторов, но появляются и становятся доминантными новые очень важные факторы эволюции, в частности:

• Объединение ранее независимых систем в некоторую надсистему, функционирующую (хотя бы в некоторых чертах) как целое и обеспечивающую повышенное выживание своих подсистем

• Функциональная специализация подсистем внутри системы и «разделение труда» между ними. Например, наружные подсистемы специализируются на защите кластера, какие-то другие – на снабжении нужной энергией или веществами и т.п.

• Координация развития подсистем внутри системы

• Формирование иерархических структур связей подсистем и переход иерархических структур в сетевые

Развитие репликаторов и кластеров - это еще не жизнь, но очень важный шаг к ее возникновению.

2.2. Возникновение жизни и развитие одноклеточных организмов

Современная эукариотическая (содержащая ядро) клетка имеет сложнейшее строение и множество органелл (органоидов), выполняющих разнообразные функции: фотосинтез (у растений), производство энергии путем окисления органики (у животных), синтез, сортировка и преобразование белков и липидов, получение питания из внешней среды и сброс отходов, хранение и транскрипция ДНК, создание движений и т.п. Эта система, во много раз более сложная чем любое созданное людьми химическое производство, принципиально не может работать без некоторого мощного управляющего устройства, некоторого «молекулярного компьютера». Клетки размножаются делением. Теперь представьте себе, что сверхсложное химическое производство надо разделить на две части, да так чтобы обе части были полностью жизнеспособны и немедленно готовы к работе. И здесь без мощнейшего «мозгового центра» не обойтись.

Хотя древние «прото-клетки» были, несомненно, намного примитивнее даже существующих сегодня прокариот, им тоже для выживания нужен был какой-то «управляющий процессор» или «мозговой аппарат». Процесс его возникновения вполне представим:

1. Миллиарды лет молекулярной эволюции, развития и усложнения репликаторов должны были привести к появлению молекулярных кластеров, в которых некоторые молекулы («сенсоры») могли раньше других отреагировать на изменения среды, например, повышение температуры, изменение состава окружающей воды, изменение солнечного света и т.п.

2. Реакция сенсоров на изменение, например, выделение каких-то веществ, изменение формы, распределения зарядов и т.п. заставляет другие молекулы в кластере изменять свое поведение таким образом, чтобы наилучшим образом приспособиться к будущим изменениям.

3. В процессе дарвиновской эволюции, после бесчисленного количества проб и ошибок, между «сенсорами» и другими молекулами появляются промежуточные «центры управления» или «молекулярные компьютеры», то есть некоторые специализированные органеллы, способные получив сигнал от сенсора выработать «руководящие указания» для молекул других типов, входящих в кластер.

4. У этих «молекулярных компьютеров» в процессе отбора вырабатываются некоторые алгоритмы действий, развивается способность запоминать прежние ситуации и удачные решения (кластеры, имеющие неудачные алгоритмы действия или принимающие неудачные решения просто не выживают и не дают потомства).

Таким образом, еще на клеточном уровне развития возникает «клеточный процессор» или «клеточный мозг», как одна из клеточных органелл. Причем этот мозг снабжен соответствующим софтвером - программами и алгоритмами обработки информации и реагирования на нее.  Этот мозг, на первых порах очень примитивный, уже способен к дальнейшему развитию.

С появлением мозга система приобретает способность к использованию опережающих причинно-следственных связей. То есть может, на основании ранее накопленной и полученной из среды информации , формировать свои действия таким образом, чтобы повысить свою «выживаемость». Именно такие системы мы будем называть «живыми» . То есть «живые системы» или организмы – это «мыслящие» системы, способные к обработке и использованию информации для формирования опережающих реакций.  Это означает, что развитие становится целенаправленным, телеологическим, у живого организма формируется минимально три основные цели, формирующие программы действий:

• Выживание
• Размножение
• Повышение идеальности, то есть стремление к действиям и развитию в направлении повышения использования ресурсов таким образом чтобы "получать больше и платить за это меньше"

Возникшая примитивная жизнь начинает активное развитие, постоянно растет ее разнообразие и, по-видимому, самое главное - развиваются и становятся умнее мозги - органы контроля функционирования живой системы, направленного на повышение ее выживаемости .

Но почему такая важная вещь как способность к опережающим причинно-следственными связям, или попросту – мышление должна применяться только к выживанию данной конкретной особи и не участвовать в обеспечении успешного размножения и формировании «улучшенного потомства»?

Этот вопрос привел авторов к гипотезе «эволюционного мозга», суть которой в том, что кроме функции управления повседневным существованием мозг может также осуществлять управление эволюцией .

Научившись «опережающим реакциям», мозг непременно должен был начать вмешиваться не только в повседневное существование, но и в формирование жизнеспособного потомства - те мозги, которые этим пренебрегали, потомков не оставили или их потомки проиграли в конкуренции и вымерли. «Дарвиновская» эволюция репликаторов потребовала миллиардов лет, поскольку использовала чистый «метод проб и ошибок» при котором количество необходимых проб (случайных мутаций) должно быть невероятно большим и с огромной скоростью растет по мере усложнения систем. А развитие «мозгов» означало все больший отход от классического дарвиновского процесса, переход к «умной эволюции», уменьшение количества ошибочных проб. Мозг начинает все больше руководить эволюцией системы, в которой он «заключен», дополняя, а со временем и заменяя эволюцию по Дарвину.

Естественно также предположить, что «мозг» управляет эволюцией «в своих интересах», как средневековый властитель для которого «государство – это я» (Высказывание французского короля Людовика 14) . Не случайно мозг у животных – наиболее защищенный орган, потребляющий больше энергии чем любой другой орган тела. Все тело «работает» на мозг, обеспечивая его существование и продолжение в потомстве. Но мозг – «просвещенный», умный и трудолюбивый властитель, старающийся по мере сил поддерживать благополучие своего «владения», ибо те «мозги», которые этого не делали, проиграли в эволюции и давно исчезли. По аналогии с предложенным Ричардом Доккинзом понятием «Эгоистичный ген» можно ввести новое понятие «эгоистичный мозг» - как внутриклеточный или внутриорганизменный управляющий центр, способный поддерживать эффективное функционирование клетки или всего организма в интересах своего собственного процветания.

В эволюции живых систем продолжают действовать все законы развития материи, репликаторов и молекулярных кластеров, но появляются и становятся доминантными новые, очень важные факторы эволюции, в частности:

• Важнейшим фактором эволюции становится информация и мышление, суть которого – использование опережающих причинно-следственных связей для повышения выживаемости

• Эволюция ускоряется благодаря появлению циклов «деление – рост - деление», потом  полового размножения,  регулярной смены поколений и т.п.

• Чисто дарвиновский отбор дополняется действием «эволюционного мозга», способного:

o Влиять на выживание живой системы, в которую он входит, повышая его вероятность какими-то действиями, направленными на лучшее приспособление к условиям существования

o Влиять на размножение этой живой системы, увеличивая какими-то действиями количество и качество потомков

2.3. Развитие многоклеточных организмов

По данным палеонтологии самые древние одноклеточные организмы появились приблизительно 3,5 млрд. лет назад. Сегодня невозможно сказать, когда начался процесс их «поумнения» - возможно он шел еще на молекулярном уровне за счет появления «сенсорных участков» самореплицирующейся молекулы. И тогда уже объединение молекул в кластеры проходило под «мозговым контролем». Может быть и так, что «молекулярные компьютеры» появились только в первичных молекулярных кластерах и «руководили» превращением этих кластеров в живые клетки. Но в любом случае это было очень длительный процесс.

А вот переход к многоклеточным организмам и формирование едва ли всего многообразия живой природы произошло в кембрийском периоде палеозойской эры, то есть 530-540 миллионов лет назад и за исторически очень короткий срок в 5-10 млн. лет. Этот период известен как «кембрийский взрыв». Этого времени явно недостаточно, чтобы за счет чисто дарвиновского метода проб и ошибок создать сложные жизнеспособные структуры – слишком большое количество вариантов надо было бы перебрать.

Гипотеза эволюционного мозга позволяет предположить, что причиной «кембрийского взрыва» стало поумнение «клеточных мозгов» до уровня, позволившего им «руководить» процессами объединения и согласования работы клеток и дальнейшим развитием многоклеточных организмов. Вероятно, уже на этом этапе появились какие-то «средства связи» между «мозгами» разных кластеров, обеспечившие возможность их объединения.

Появление многоклеточных организмов вызвало к жизни такой же процесс функциональной специализации, как то, который привел к появлению в клетках органелл, но теперь специализировались клетки и группы клеток, превращаясь в органы тела. Наружные клетки специализировались на защитных функциях, превратившись со временем в кожу, роговые или хитиновые покровы, кору деревьев и т.п. Другие клетки «взяли на себя» процессы поглощения пищи, транспортировки и распределения полезных веществ по всему телу, избавление от отходов, защиты от повреждений и вторжений и т.п.

Особенно важной для развития становится специализация органов размножения, появление процессов полового размножения. Этот процесс позволил объединять «эволюционные находки» возникшие у разных особей и тем самым получать потомство «повышенного качества» .

А часть клеток специализировалась исключительно на информационных функциях – появились сенсоры, реагирующие на разные воздействия и поля и нервные клетки (нейроны, глия , способные получать и перерабатывать информацию и выдавать «команды управления» другим органам. Появились нервные узлы (ганглии) включающие от одной до миллионов нервных клеток и сети ганглиев. У предков животных начался процесс цефализации - формирования высокоразвитого, сложно структурированного мозга («центрального управляющего процессора») и связанной с ним нервной системы в виде сети ганглиев (промежуточных «мэйнфрэймов») связанных с мозгом, между собой и с сенсорными клетками во всех органах нервными волокнами. А чем сложнее мозг, тем более он способен «заглядывать в будущее» и «лучше решать проблемы», тем лучше выживаемость организмов, тем выше скорость и целенаправленность эволюции.

Именно комбинация процессов цефализации и управляемого мозгом полового размножения обеспечили мозгу возможность эффективно влиять на «дизайн потомка» и тем самым ускорили процесс эволюции.

Здесь возникает очень серьезный вопрос – по пути цефализации пошли только животные, у растений нет централизованного мозга и нервной системы, как же они эволюционировали? Здесь есть две возможности:

• Поскольку клетки растений имеют «клеточные компьютеры», то возможно формирование из них «распределенной вычислительной сети» , не нуждающейся в центральном процессоре

• Существование постоянных или временных «мозгоподобных структур» в разных органах растения, например, корневой системе, цветах, меристемах и т.п.

Вероятно, что существуют оба этих механизма, или какие-то еще неизвестные пока «механизмы самоуправления» растений. В некоторой мере это подтверждается полученными за последнее время многочисленными доказательствами существования между растениями коммуникаций и их сложного (умного) поведения в различных обстоятельствах. Например, растения способны предупреждать друг друга о появлении вредителей, опыляющих насекомых и т.п. и изменять свое состояние реагируя на эти информационные сигналы.  

Появление многоклеточных организмов с тенденцией специализации органов резко увеличило рост разнообразия жизни и ее экспансию. В борьбе за получение нужных для жизни ресурсов специализировались и сами организмы, жизнь разделилась на растительную, получающую энергию от солнечного света и животную, питающуюся растительной. Жизнь заполнила океаны, сушу, почвенный слой и воздушное пространство, научилась использовать кислород и существовать в любых условиях, возможных на Земле. Важнейшим ресурсом для жизни становится сама жизнь – организмы питаются другими организмами, используют произведенные другими организмами вещества.

Неизбежно начали возникать и «над-организмы» - группы растений и/или животных как однородных (стаи, стада, муравейники и т.п.) так и разнородных, так или иначе взаимодействуют друг с другом формируя локальные экологические сообщества и общую биосферу планеты.

С появлением многих разных видов организмов, расселением их в разных зонах и возникновением конкуренции между организмами за ресурсы выросло число кризисов развития, как создаваемых внешними воздействиями, так и возникающих в результате действия эффекта самоорганизации критичности. Кризисы ставили рано или поздно приводили разные виды организмов на грань вымирания. И в этих условиях требовалось «принятие срочных мер» по обеспечению выживания вида и просто не оставалось времени для медлительных «дарвиновских» эволюционных процессов. Это привело к появлению специального режима «кризисной», очень быстрой эволюции, в котором роль мозга как инструмента выживания в сложных условиях и обеспечения изменения организма в следующих поколениях для лучшего приспособления к этим условиям становилась ведущей.

То есть мозг в условиях кризиса может «планировать» и реализовать те или иные изменения в организмах будущих поколений, направленные на повышение их возможностей выживания, используя стратегии типа математической теории эксперимента . Переход в зону кризисной эволюции сопровождается, как правило:

• Очень сильным расширением нормы реакции по множеству характеристик организма

• Растягиванием способности к обучению с периода детства на большую часть жизни

• Общим сильным повышением интеллекта, заменой во многих областях инстинктивных реакций на сознательные действия

• Переходом к всеядению

• Развитием сильных альтруистических отношений к «своим» (семье, малой группе) сочетающимся с острой враждой к «чужим» представителям своего же вида (конкурентам)

Если даже в результате кризисной эволюции виду не удается добиться равновесия со средой, он вымирает. Если же хотя бы одной из его семей или малых групп вида удается прийти к равновесию со средой, например, научившись использовать новый ресурс, приспособившись к новой экологической нише, изменив свой «дизайн» и/или размеры и т.п. то начинается активное размножение и вид выходит из «кризисной зоны». В результате, как правило, исчезает всеядение и быстро падает уровень интеллекта, вид «возвращается к бездумному животному существованию.

В эволюции многоклеточных организмов продолжают действовать все законы развития материи, репликаторов, и одноклеточных организмов, но появляются и становятся доминантными новые, очень важные факторы эволюции, в частности:

• Использование все расширяющегося количества разных видов ресурсов

• Формирование все большего количества различных экологических ниш и общей земной биосферы

• Использование регулярной смены поколений, циклов «рождение – размножение – смерть»

• Использование полового размножения (принципа гибридизации) для получения «улучшенного потомства»

• Создание «надорганизмов» - групп совместно с согласованно функционирующих организмов и растений.

• Ускорение цефализации и на ее базе ускорение эволюции

• Появление режима «кризисной эволюции»

Процессы развития жизни подчиняются некоторым весьма общим законы, которые могут быть выявлены и использованы для понимания процессов эволюции и управления эволюцией некоторых систем.

3. Эволюция ноосферы

Ноосфера — сфера взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития. Эволюция ноосферы началась с появлением человека и далее свелась к параллельному развитию, коэволюции трех основных составляющих:

• Человеческой ментальности (психики + интеллекта)

• Различных искусственных систем (техники, искусства, игр и т.п.)

• Человеческого общества.

3.1. Появление человека

Человек произошел от высокоразвитых, обладавших большим мозгом обезьян и анатомически, особенно на первых порах от них не очень сильно отличался. Около 3 миллионов лет назад, наши предки «изобрели» новый источник питания – разбивание камнями костей крупных животных. Это было недостаточно, чтобы вид мог процветать, но достаточно, чтобы не допустить полное вымирание даже в голодные годы. Это привело к уникальной ситуации – вид перешел к непрерывному существованию в «кризисной зоне» – и, значит, очень быстрой эволюции.

Со временем произошел огромный качественный скачок в эволюции людей:

• Переход к прямохождению, освободивший руки от опорной функции и обеспечивший гибкую конструкцию, большое количество степеней свободы и прекрасную управляемость рук. Это, вместе с развитием разума, позволило перейти к изготовлению и использованию постоянно усложнявшихся инструментов.

• Появление вербального языка. Этот беспрецедентный шаг в эволюции может быть объяснен с точки зрения упомянутой выше гипотезы «эволюционного мозга». Нет сомнения, что мозг, как и любой компьютер, имеет свой «внутренний язык», на котором осуществляется передача сигналов внутри организма. В условиях, когда для выживания вида оказалось важным использование коллективных действий, мозг мог «перекодировать» какие-то свои внутренние сигналы и символы в звуковые сочетания, которые человек мог произносить и понимать . Это обеспечило возможность координации действий людей, совместного решения тех или иных вопросов, накопления и передачи полезных знаний и т.п..

• Появление основанного на языке сознания, то есть способности к:

o Осознанию причинно-следственных связей и механизмов, их порождающих

o Построению многозвенных цепочек типа причина – следствие – причина

o Абстрагированию, обеспечивающего целенаправленное приспособление к окружающему миру

Все это дало толчок быстрому усилению человеческого интеллекта и эволюции социальных отношений, что, в свою очередь начало быстро менять психологию

• Развитие ментальности, создание эффективных инструментов охоты и защиты от хищников и применение огня для приготовления пищи привело к резкому демографическому росту и быстрому переполнению демографической ниши – стало не хватать продовольствия и начались:

o Взаимоистребительные войны групп и племен за «жизненное пространство»

o Быстрая экспансия людей и их расселение по всей Земле

o Активное изобретательство, связанное с необходимостью выживать и побеждать в межгрупповых и межплеменных войнах и приспособлением к новым условиям – холодным или засушливым регионам, новому окружения и т.п.

В эволюции человека продолжают действовать законы развития материи и биосферы, но появляются и становятся доминантными и новые, очень важные факторы эволюции. В частности:

• Возникла технологическая эволюция, происходящая не за счет изменения организма, а за счет изменения окружения и использования все большего количества разнообразных ресурсов.

• Биологический отбор все более заменяется технологическим и социальным, то есть лучше выживают не те индивиды, организмы которых несколько лучше устроены, а те, которым повезло родиться в хорошо организованном и хорошо вооруженном племени, а внутри племени – у родителей, обладающих высоким иерархическим уровнем («аристократов»).

• В результате развития технологий нарушается характерная для большинства биологических видов стабилизация численности вида, начинается демографический взрыв и расселение людей по всей земле

• Появляются совершенно новые факторы отбора, в том числе:

o Истребительные межплеменные войны, геноцид, инфантицид и т.п.

o Рост племен и усложнение жизни в связи с развитием технологий и поселениям в регионах с разнообразными условиями существования

o Распространение эпидемий благодаря росту скученности людей и междуплеменным контактам.

• Быстрота и разнообразие постоянно происходящих изменений продолжает удерживать людей в «кризисной зоне», не позволяя угаснуть разуму

3.2. Эволюция ментальности людей

Очень широкая норма реакции людей в интеллектуальной области и пожизненная способность к обучению обеспечили возможность накопления индивидуального опыта и распространения его в обществе. Развитие индивидуального сознания и языка создало возможности передачи информации между индивидами и поколениями, что обеспечило лавинообразную цепную реакцию накопления знаний, развития культуры и через них усиление самого индивидуального мышления.

Главным направлением развития мышления становится переход от осознания и использования простых причинно-следственных связей к формированию многошаговых причинно-следственных цепочек а потом и некоторых причинно-следственных сетей, более точно описывающих сложные нелинейные системы с которыми людям все больше приходится иметь дело.

Разумный мозг позволяет предвидеть многие опасности по их информационным признакам и заранее принимать меры безопасности. Главной стратегией выживания становится предотвращение опасностей и повышение эффективности систем защиты. К сожалению, это получается далеко не всегда из-за недостатка знаний и умения мыслить. Особенно трудно предвидеть и устранять опасности, связанные с другими людьми. Не случайно в первобытные времена большинство людей гибнет насильственной смертью от рук других людей.

В эволюции ментальности продолжают действовать все законы развития материи, жизни и человека, но появляются и становятся доминантными новые, очень важные факторы эволюции. В частности:

• Появление разных способов исследования и понимания окружения, от простейших логических рассуждений, до сложнейших научных экспериментов и комплексных математических моделей

• Возникновения «соревнований умов» сперва, по-видимому в военной области и политике, позже в развитии технологий, науки, бизнесе, искусстве и т.п. Выделение «ментальной элиты», и «интеллектуальных профессий

• Появлению техник и методов разделения мыслительного труда и коллективного мышления – от простого обсуждения какого-то вопроса двумя собеседниками до сложнейшей работы Генеральных Штабов по стратегическому планированию военных действий. Формирование «социального мозга» как системы интегрирующей мышления групп людей.

• Появление технических систем, поддерживающих процесс мышления и тем самым резко повышающим его эффективность, от простейших методов записи до использования компьютерных баз данных, моделей и алгоритмов

• Постепенное избавление от типичных черт звериной психологии, мешающей социализации и формирование все более гуманной психологии и морали

3.3. Эволюция искусственных систем

Главным результатом развития человеческого интеллекта стало появление искусственных систем:

• Оружия, орудий труда, различных машин и механических устройств

• «Кокона» - систем, обеспечивающих лучшее приспособление человека к среде, от простейшего шалаша и одежды из шкур животных до современных городов

• Систем транспорта и коммуникаций

• Науки как системы познания

• Медицины

• Идеологий, религий, искусства, разных развлечений и т.п.

В эволюции искусственных систем продолжают действовать законы развития материи и жизни, при этом появляются и становятся доминантными и новые, очень важные факторы эволюции. В частности:

• Полное разделение процессов функционирования системы и ее воспроизводства. Биологические организмы являются одновременно «машинами функционирования» и «машинами размножения» и поэтому очень сложны, а автомобиль не должен изобретать и строить другие автомобили и поэтому он может быть куда проще.

• Эволюция не в «интересах приспособления» самой системы, а в интересах ее создателей (самолет или компьютер собственных целей не имеет, он «обслуживает» цели своих создателей)

• Усиление отбора за счет появления целенаправленного уничтожения систем, например, в результате военных или других недружественных действий, ошибок, решения по замене системы на более совершенную и т.п.

• Возможность использовать при создании новых систем (как изобретении так и производстве) объединенные усилия многих людей

• Возможность переносить идеи из одних областей развития в другие, часто от них весьма далекие (удаленная гибридизация)

• Возможность использовать условия, смертоносные для биологических систем – высокие и низкие температуры, давления, мощные потоки энергии, агрессивные химические вещества и т.п.

• Возможность добывать, накапливать, быстро перемещать и преобразовывать разные виды ресурсов, заменять одни ресурсы другими и т.п.

• Возможность использовать новые ресурсы, недоступные для биологических систем – различные минералы, металлы, горючие и взрывчатые вещества, электромагнитные поля, ядерную энергию и т.п.

• Возможность получать, понимать и использовать информацию, недоступную для биологических систем – электромагнитные поля, очень слабые или очень сильные энергетические потоки, данные об очень малых и очень больших объектах и т.п.

• Возможность преобразовывать информацию, извлекать важные данные благодаря методам математической обработки, использованию компьютеров  и т.п., обеспечивающие рост "информационной прозрачности"

• Возможность использовать не подающиеся биологическому восприятию временные интервалы, например, очень быстрые или, наоборот, очень медленные процессы

• Рост «мощности», (способности к произведению разных работ) как всего общества, так и отдельных людей благодаря применению источников энергии, различных машин и устройств и концентрации усилий многих людей

• Повышение «качества жизни» большинства людей

Как ни парадоксально, до недавнего времени развитие искусственных систем почти никем не рассматривалось как закономерный эволюционный процесс. В рамках ТРИЗ были впервые открыты и подробно разработаны Законы Эволюции Технических Систем и различные инструменты и техники их использования для решения изобретательских задач и прогнозирования развития.

3.4. Эволюция социальных систем

В наследие от предков люди получили стайную/стадную социальную организацию, повидимому близкую к организации стад павианов (это не случайно, павианы занимают в африканской саванне примерно ту же экологическую нишу, которую когда-то занимали наши дальние предки)  От них же мы получили и сильнейшие звериные инстинкты, главные из которых – подчиненность иерархии и ненависть к «чужакам». Развитие интеллекта и создание оружия повысило приспособленность людей и привело к такому росту человеческой популяции, что возник дефицит угодий для охоты с сбора пищи. Это привело к постоянным жестоким войнам между племенами, систематическому и массовому геноциду. В результате межплеменных войн внутри племен создаются жесткие двух – трех уровневые иерархические структуры управления военного типа.

На заре истории главной причиной группового существования была необходимость защиты от хищников. С появлением эффективного личного оружия это стало не слишком важно, но необходимость в больших группах, наоборот, усилилась из-за гораздо большей опасности - других людей (Предки наверное оценили бы слова «Большие батальоны всегда правы». Это высказывание французского маршала d'Estampes часто приписывают королю Фридриху Великому или Наполеону)

Использование огня и создание методов сохранения пищи существенно увеличили «кормовую базу», следующим шагом, обеспечившим огромное увеличение плотности популяции стало изобретение сельского хозяйства и скотоводства, резко увеличившие количество доступной пищи, и стимулирующего переход к оседлому образу жизни.

Оседлые племена становятся более многочисленными, возникает разделение труда, появляются разные ремесла (изготовления орудий и оружия, утвари, одежды, украшений, строительство и т.п.). Иерархия власти становится более разветвленной, выделяются военная и духовная элиты. Возникает и начинает развиваться общество, социальные отношения в котором определялись уже не звериными инстинктами, а культурой и моралью.

Растут размеры социальных групп, возникают различные способы ограничения популяций, это уменьшает межплеменные войны, налаживаются и относительно мирные отношения между разными племенами. Происходит постепенная интеграция племен, возникают все более крупные вождества, потом государства, империи и союзы государств, внутри которых исключаются взаимоистребительные войны, уменьшается число людей, погибающих насильственной смертью.

Развитие технологий приводит к производству избыточного продукта, к появлению обменов и торговли, потом развитию рыночной экономики. Появление денег приводит к изменению ментальности людей, распространению рационализма в мышлении и империализма в политике (революция «осевого времени»), а также к появлению финансовых инструментов (банки, биржи, кредиты, инвесты, акции и т.п.) и капиталов, как концентрированной потенциальной энергии людей, возможностей реализации крупных проектов. Начинают развиваться системы свободного рынка и связанные с ним системы демократического управления. Идет как бы подготовка общества к глобализации.

В эволюции общества продолжают действовать законы развития материи, жизни и человека, при этом появляются и становятся доминантными и новые, очень важные факторы эволюции. В частности:

• Возможность концентрации усилий больших групп людей на выполнении тех или иных задач, в том числе задач обеспечения безопасности как внешней так и внутри самого общества, производства питания, добычи ресурсов, накопления и распространения знаний и умений, улучшения «кокона» и других искусственных систем и т.п.

• Появление новых целей и приоритетов в развитии, в частности духовных (религиозных) и идеологических целей

• Развитие двух конкурирующих систем управления обществом – силовой (тоталитарной) и рыночной и появление различных вариантов их гибридизации.

4. Управляемая эволюция

4.1. Управление эволюцией с древности

Животные при изменении окружения и ситуации приспосабливаются к ним, адаптируясь соответствующим образом. С самого появления человека как существа, способного к осознанию причинно-следственных связей, возникла возможность приспособления за счет изменения окружения и коллективных действий. Развились те или иные техники планирования действий, как личных, так и коллективных, в зависимости от изменений обстоятельств и условий существования, например, изменения погоды, окружения, конкретных обстоятельств, встречных действия противников и т.п.

В дальнейшем появлялись различные техники улучшения планирования и управления, включая развитие науки, логистики, методов прогнозирования и т.п. Параллельно шло развитие методов достижения тех или иных запланированных целей, включая развитие инструментов и технологий, методов проектирования и методов активизации творческих процессов. Это и были, пусть не вполне осознаваемые, но реальные и часто успешные попытки управлять эволюцией.

В дальнейшем возникли более направленные и осознанные попытки формировать общество и его развитие в соответствии с некоторыми «идеями». Часто – в виде усилий тех или иных правителей затормозить изменения, сохранить достигнутое выгодное положение по Фаустовскому принципу «Остановить мгновенье, ты прекрасно». Это иногда удавалось – на относительно короткие периоды, после которых достигнутая стабильность всегда сменялась периодами кризисов и социальных потрясений, тем более жестких чем дольше сохранялась стабильность.

Еще опаснее для людей были многочисленные попытки целенаправленно «гнать» эволюцию по пути придуманных интеллектуалами моделей «идеального общества», вроде идей утопистов, коммунизма, нацизма, чучхэ (корейская модификация коммунистических идей), религиозного фундаментализма и т.п. всегда заканчивавшиеся реками крови. Но неудачны опыт никогда не останавливал продолжателей и попытки управления развитием постоянно повторялись и расширялись.

Сегодня управление развитием людей, технологий и всего общества находится на некотором промежуточном этапе: люди пытаются разными путями, более или менее успешно управлять эволюцией, но не имея общей теоретической базы и отработанных технологий нередко совершают крупные и все более опасные и дорогостоящие ошибки.

Повышение управляемости развития - одна из самых общих тенденций развития самых разных систем. Переход к управлению развитием человечества неизбежен, альтернатива – вымирание человечества или прекращение развития, потеря интеллекта, «возврат на деревья». Вопрос в том чтобы сделать это управление безболезненным и полезным для людей уменьшить опасности, связанные с этим. Вопрос в разработке теории и инструментов управления.

Создание эффективных методик управления началось с трудов Аристотеля, было продолжено Макиавелли, Гоббсом, впервые было реализовано Мольтке и Клаузевицем при создании системы Генерального Штаба войск, потом Тейлором и множеством специалистов по менеджменту, экономике, социологии, логистике и т.п..

Около 30 лет назад началась разработка технологии управления эволюционными процессами, которую мы сперва называли просто «ТРИЗ прогнозирование» а  впоследствии, когда поняли что ушли очень далеко от тривиального прогнозирования -  «Директед Эволюшен».

4.2. Главные принципы управления эволюцией

• Управление развитием системы основано на многошаговом прогнозе ее развития и развития ее окружения, при этом:

o Учитываются нелинейные эффекты развития (масштабные эффекты, гомеостазис, лавины развития, самоорганизация критичности и т.п.)

o Учитываются развитие окружающих систем и реакция ДЕ системы и других систем на изменения, связанные с их развитием

• При выработке решений по управлению:

o Используется принцип «бритвы Оккама» («сущностей не следует вводить сверх необходимого») для управления эволюцией, включая:

 Поддержка и усиление естественных процессов, направление и результаты которые желательны.

 Следование основным шагам естественной эволюции систем, с минимальной их модификацией для получения желательных результатов

 Ранняя диагностика отклонений от «правильной эволюции», возможных вредных процессов и их предотвращение, торможение или обращение в пользу минимальными воздействиями

o Учитывается инерция развития, в том числе:

 Если в системе в процессе предыдущего развития дейстовали некоторые конкретные тренды, паттерны линии развития и т.п., то весьма вероятно что и на следующих этапах будут появляться алогичные или близкие тренды, паттерны линии развития и т.п.

 Если в системе в процессе предыдущего развития возникали некоторые нежелательные явления, противоречия, проблемы и задачи, то весьма вероятно что и на следующих этапах будут появляться алогичные или близкие нежелательные явления, противоречия, проблемы и задачи

o Учитывается обновляемость систем – на каждом новом этапе могут начинать действовать ранее не проявлявшие себя тренды, паттерны и линии, могут появляться новые нежелательные явления, противоречия, проблемы, задачи и т.п.

o Учитывается взаимное влияние развития системы на ее подсистемы и надсистемы и наоборот – влияние развития подсистем и надсистем на развитие системы

o Учитываются противоречия в развитии, в том числе:

 Противоречия между ближними и дальними результатами развития

 Противоречия между системными и локальными результатами развития

o Избегается принятие и внедрение «непоправимых» решений, заранее готовятся меры по устранению или компенсации нежелательных результатов

o Проводится тестирование предполагаемых изменений в ограниченных масштабах до перехода к массовому внедрению, при наличии заранее подготовленных планов и средств для устранения или компенсации результатов неудачных «экспериментов» (вспоминается старый анекдот, объяснявший, почему коммунизм - не  наука. Если бы это была наука, то его рекомендации сперва бы попробовали бы на животных)

4.3. Основные шаги Директед Эволюшен любого объекта

Директед Эволюшен вовсе не стремиться заменить естественную эволюцию искусственной. Во многих случаях естественная эволюция (например, развитие экономики) вполне нас устраивает, ее не нужно особенно ускорять и даже улучшать. Главные усилия ДЕ сосредотачиваются не на том, чтобы «рвануть вперед», а на том, чтобы не пострадать в развитии. Нет никакого смысла стараться слишком ускорить эволюцию, сегодня она и без того очень быстрая, ее совсем неплохо иногда и притормозить. В первую очередь управление развитием нужно сосредоточить на защите от нежелательного развития., на том, чтобы не допустить реализации плохих вариантов, не дать развиться негативным последствиям вполне позитивных шагов.

ДЕ это последовательный многократный, шаг за шагом целенаправленный и управляемый выбор из нескольких, часто вполне очевидных альтернатив и иногда, (но отнюдь не всегда) поиск недостающих альтернатив или гибридизация нескольких альтернатив для получения оптимального варианта.

Этот выбор альтернатив не случайный и не по критериям «немедленной прибыли», а там «хоть трава не расти». Выбор проводится с учетом разных масштабов времени, включая обязательный учет долговременных целей. Сегодня две альтернативы могут быть или казаться совершенно равными, но в плане их отложенного действия они могут очень сильно даже критически отличаться, могут привести в будущем к совершенно разным результатам.

Директед Эволюшен, как реальный этап развития общества еще не существует, но его наступление неизбежно.

Директед Эволюшен включает скоординированное управление развитием трех основных составляющих:

• Человека как личности и человеческой ментальности

• Различных технических систем

• Человеческого общества.

4.4. Управление эволюцией человека

Одной из загадок эволюции является кажущаяся остановка эволюции людей с момента появления кроманьонского человека около 40 тысяч лет назад, когда в результате появления технологий, естественный отбор был практически заменен «технологическим отбором». Однако, в самом деле эволюция человека продолжалась и шла весьма быстро, касаясь тех характеристик, которые трудно оценить методами палеонтологии и археологии. В частности:

• Расселение людей по всей Земле породило массу специфических биологических приспособлений к питанию разными видами пищи, жизни в холодных и высокогорных районах, лесах, степях, пустынях и т.п.

• Усиление возможности заражения и передачи заразных заболеваний в связи с развитием скотоводства (для людей стали опасными вирусы и бактерии животных), большей скученностью людей и расширением контактов между разными группами привело к быстрому развитию иммунных систем.

• Совместное проживание больших масс людей и необходимость мирного общения между ними привело к ослаблению дикарских инстинктов и архетипов, росту толерантности

• Постоянное усложнение жизни и человеческого окружения и использование постоянно усложнявшихся технологий привело к уменьшению степени психологической инерции и конформизма , усиленному развитию интеллекта и способности к обучению среднего человека и появлению все большего количества особо одаренных в целом или в той или иной области деятельности людей (талантов и гениев).

Основными инструментами управления развитием людей, применяемыми сознательно или (чаще) неосознанно стали:

• Улучшение качества и доступности пищи

• Развитие санитарии и медицины

• Развитие педагогики

• Развитие политических технологий и рекламы

В будущем действие всех этих технологий будет продолжаться и расширяться за счет использования новых более эффективных методов и подходов, например, генного инженеринга, нейролингвистического программирования, систем электронного обучения, новых информационных технологий и т.п.

4.5. Управление эволюцией технологий

Развитие технологий, от простейших деревянных и каменных орудий до современных производственных систем всегда включало пять основных этапов:

• Изобретение инноваций - новых идей, систем, технологий, орудий, инструментов, продуктов, услуг, развлечений и т.п.

• Организация производства и распространения инновационных продуктов

• Использование инноваций и выявление из недостатков и желанных улучшений

• Улучшение инноваций, создание его новых вариантов и генераций

• Устаревание инноваций данного поколения, исчерпания их ресурсов развития

После этого, с изобретения инновации следующего поколения начинался новый цикл

Основными инструментами управления развитием технологий, применяемыми сознательно или (чаще) неосознанно стали:

• Логические рассуждения в комбинации с применением интуиции и метода проб и ошибок для поиска новых идей

• Методы открытия новых знаний, например, физических, химических, биологических, психологических, социальных и т.п. эффектов

• Методы практического, позже научного экспериментирования и моделирования (физического и математического), систем

• Методы расчетов и проектирования

• Методы, планирования, менеджмента, логистики и т.п.

• Методы добычи разных ресурсов

• Различные технологии производства

В будущем действие всех этих инструментов будет продолжаться и расширяться за счет использования новых более эффективных методов и подходов, например, применения Теории Решения Изобретательских Задач, мощных компьютерных методов типа «распределенных вычислений», нанотехнологий, «умных» технологий, систем типа «компьютерный агент», методов «информационной прозрачности» и т.п.

4.6. Управление эволюцией общества

Развитие общества всегда шло под воздействием разнообразных факторов или «вызовов», требовавших коллективного, группового ответа частности:

• Природных факторов, таких как изменения климата, стихийные бедствия, недостаток пищи, распространение болезней и т.п.

• Демографических факторов, таких как неконтролируемый рост популяции, гражданские войны, разделение и миграции племен и т.п.

• Внутренних по отношению к племени факторов, таких как рост образования населения, изменение психологии и желаний людей, распространение новых знаний, идеологий и религий и т.п.

• Внешних по отношению к племени или группе факторов, таких как войны, торговля с другими племенами, межплеменная а позже международная кооперация и т.п.

• Техногенных факторов, таких как появление новых технологий в том числе военных, производственных, информационных, развлекательных и т.п.

Основными инструментами управления развитием общества, применяемыми сознательно или (чаще) неосознанно стали:

• Интеграция групп, переход от мелких племен к крупным, потом вождествам, государствам, империям, союзам государств с не достигнутым пока, но ясно видимым результатом – общей глобализацией.

• Формирование, сперва повидимому стихийное, на базе инстинктов и архетипов, но чем дальше тем более осознанное и целенаправленное управляющих структур, пронизывающих все общество

• Формирование у людей «коллективистской» ментальности и культуры, способствующей поддержанию социальных связей, соответствующей той или иной социальной организации

• Выработка методов манипулирования людьми, типа пропаганды, рекламы, зомбирования

• Формирование разных техник управления коллективными действиями людей, включая:

o Силовое управление (насилие) путем создания угроз, наказаний, внушения страха и т.п., например, принуждение к следованию приказам, выполнению каких-то действий, к труду, к сексу и т.п.

o Идеологическое управление, путем формирования потребностей и желаний, привлекательных целей, чувства долга и т.п.

o Экономическое управление на основе рыночных отношений, путем обмена продуктами или услугами. Формирование капитала как средства инициации и проведения проектов, требующих скоординированного участия многих людей

• Переход от жестких иерархических властных структур и системы «спускания решений сверху» к распределенной в обществе власти и ответственности, принятию большинства решений на локальном уровне, то есть от тоталитаризма и авторитаризма к демократии.

• Переход от иерархий к сетевым кластерным общественным структурам,

В будущем действие всех этих инструментов будет продолжаться и расширяться за счет использования новых более эффективных методов и подходов, в частности усиления разных составляющих глобализации, применения возможностей Интернет для дальнейшей демократизации процедур принятия решений, применения технологий «информационной прозрачности» для исключения антиобщественной деятельности, применения специализированных политических и экономических инструментов для обеспечения стабильности общества и т.п.

На этапе Директед Эволюшен продолжат действовать законы развития материи, жизни, человека и ноосферы, при этом появятся и станут доминантными и новые, очень важные факторы эволюции. В частности:

• Замена безжалостного и мучительного «естественного развития людей и общества» на сознательные и гуманно обоснованные изменения.

• Снижение крупных опасностей для развития, как людей, так и окружающей среды

• Исключение возможности военных столкновений, геноцида, крупных преступлений и снижение вероятности других видов преступлений

• Целенаправленное формирование целей и приоритетов развития общества

• Дальнейшее очень сильное развитие интеллекта как среднего человека», так и «социального интеллекта» всего общества.

• Развитие способности общества осуществлять все более и более крупномасштабные проекты

4.7. Эволюция эволюции

Основные шаги эволюции и инструменты, использующиеся на каждом шаге приведены в таблице:

Шаги и инструменты эволюции

Вид эволюции	Шаги эволюции	Инструменты эволюции
Эволюция материи (неживых систем)	Самоорганизация материи под действием потоков энергии и веществ	Стихийные «пробы и ошибки» и уничтожение неудачных вариантов вешними условиями
	Появление в результате самоорганизации самореплицирующихся молекул и кластеров
Эволюция биосферы	Усложнение репликаторов и рост их разнообразия	Стихийные «пробы и ошибки» + Дарвиновский отбор наиболее приспособленных репликаторов
	Появление у репликаторов способностью к опережающим причинно-следственным связям (мышлению). Формирование «управляющего процессора – мозга» на внутриклеточном уровне
	Репликаторы превращаются в клеточные организмы, включающие подсистемы (органеллы)	Стихийные «пробы и ошибки» + Дарвиновский отбор наиболее приспособленных организмов + Направленная (телеологическая) эволюция под контролем развивающегося мозга
	Мозг начинает управлять поведением и влиять на эволюцию
	Усложнение структуры живых клеточных организмов, появление гибридных клеточных организмов (эукариоты)
	Появление многоклеточных организмов
	Появление полового размножения
	Развитие «разумности» организмов, появление нервных клеток и центров, потом - мозга
	Появление «надорганизмов» - биогеоценозов, коллективных видов, стай, стад и т.п.
Эволюция ноосферы	Появление у вида homo языка и формирование на его базе «внешнего мышления»	Стихийные «пробы и ошибки» + Дарвиновский отбор + Направленная (телеологическая) эволюция под контролем развивающегося мозга + Сознательный но несогласованный контроль эволюции разными группами людей разными методами и с разными целями
	Появление и развитие различных технологий, дополняющих или заменяющих собственные функции организма (пищеварение, поддержание температуры тела, здоровья, внутривидовых коммуникаций, мышления, обеспечение безопасности и т.п.
	Появление и развитие социальных технологий, обеспечивающих разделение труда и интегрирование усилий групп людей для достижения сознательно сформулированных целей
	Эволюция людей в направлениях повышения здоровья, интеллектуальности, творческих способностей развития толерантности, коммуникабельности, и т.п.
	Согласованное общее управление эволюцией в направлении исключения глобальных проблем и опасностей, улучшения существования человечества в целом и каждого его представителя	+ Директед Эволюшен технология